2006-05-18
Uma interessante leitura
Graças a uns amigos que vieram passar uns dias a Paris pude ler o livre de Nuno Crato "O «eduquês» em Discurso Directo Uma crítica da Pedagogia Romântica e Construtivista". Neste livro o autor faz uma crítica acérrima das teorias mais extremas das ciências da educação que estiveram na moda até há alguns anos. Algumas destas teorias têm origem em algumas escolas da pedagogia francesa, por exemplo, a ideia de que os alunos são capazes de redescobrir a matemática e que os professores estão lá apenas para os guiar. Só lamento que o livro não apresente mais ideias que permitam resolver os problemas graves do ensino da matemática em Portugal. Podem ler um artigo do autor sobre o mesmo assunto aqui.
Em França existe um debate similar sobre o ensino da Matemática, a generalidade dos profissionais dos assuntos de ensino observam uma degradação do ensino, sobretudo elementar e secundário. Mais difícil é encontrar soluções: alguns preconizam o regresso ao modelo de escola dos anos 30 esquecendo-se que, desde essa época, a escola e a sociedade mudaram muito, até aos anos 60 terminar o liceu era um luxo reservado apenas a alguns. Por outro lado a sociedade dá hoje menos valor à cultura do que dava há algumas décadas, este fenómeno reflecte-se na motivação dos alunos.
Em França existe um debate similar sobre o ensino da Matemática, a generalidade dos profissionais dos assuntos de ensino observam uma degradação do ensino, sobretudo elementar e secundário. Mais difícil é encontrar soluções: alguns preconizam o regresso ao modelo de escola dos anos 30 esquecendo-se que, desde essa época, a escola e a sociedade mudaram muito, até aos anos 60 terminar o liceu era um luxo reservado apenas a alguns. Por outro lado a sociedade dá hoje menos valor à cultura do que dava há algumas décadas, este fenómeno reflecte-se na motivação dos alunos.
